信息技术与高校课程整合教学评价体系的构建与探讨

来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nixijiunianzhi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息技术与学科课程教学的整合是当前高校教育改革的方向之一。本文针对当前信息技术与高校学科课程教学整合中教学实践的现状,构建信息技术与高校课程整合的教学评价体系,并对信息技术与课程整合的高校教学评价体系的教学应用做了详细的分析和阐述。
其他文献
分析了我国贸易信用风险的现状,阐述了企业应对国内贸易信用风险的措施及其优劣评价,并以实例介绍了贸易信用风险的开展情况。 The status quo of China’s trade credit ri
<正>新学期,接手了一个新班。当我走进教室时,一张张陌生的面孔、一双双陌生的眼睛注视着我,既没有热情的招呼,也没有灿烂的笑脸。怎样打消和这群孩子之间的陌生感呢?我走上
期刊
创建良好的体育课堂教学情境具有调动、愉悦、启发和陶冶情操的效能。学生身心的健康发展,是体育课堂教学的目标和要求。从体育情境教学的基本原理、操作程序和教学策略三个
目的探讨腰骶椎隐裂对膀胱功能的影响。方法回顾分析38例腰骶椎隐裂致膀胱功能障碍患者的临床表现、治疗方法及疗效。结果38例中12例遗尿患儿给予口服普鲁本辛和电针治疗,8例
<正>衍生金融工具作为金融市场的新兴金融产品,为金融市场创造了巨额财富,备受金融市场青睐。衍生金融工具是一把双刃剑,既是规避风险的金融产品,具有对冲和套期保值的功能,
<正>(续2014年第7期第31页)4消炎抗菌作用北京医科大学林志彬教授等(1981)曾对蜂王浆的消炎作用进行过研究:将实验小鼠按体重分为两组,分别腹腔注射蜂王浆和生理盐水,2 h后,
《世说》反映了见V于N被动句式上升而为N所V式衰落的趋势。《世说》的被字句多为被V式,但有两句是被NV式,标志着被字句正在形成。在未出现施动者的概念被动句中,有宾语的达45
对64例20-35岁的健康产妇(母乳喂养及人工喂养者),分别于产后7天、1月、4月测定其血清钙、磷、碱性磷酸酶、游离钙、骨钙素的含量。结果,以上各项指标产后4个月内无明显变化。还
<正>2014年6月15日,时值父亲节。当天下所有的子女都向父亲献上美好祝愿时,我的父亲——一个从事养蜂半个世纪,积累丰富养蜂经验与蜜蜂结下不解情结的耄耋老人,却在这一天与
志愿精神是公民社会的内核,是社会组织的灵魂;是解决社会问题,形成良好社会秩序的前提;是降低政府成本,实现良好政府治理的基础。我国的志愿精神作为一种社会力量是缺乏的,从