资料战线一棵松──记湖南省新闻资料研究会理事长华志高

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资料战线一棵松──记湖南省新闻资料研究会理事长华志高朱定在《湖南日报》社大院里,经常可以见到一位步履轻捷、慈祥和蔼的老人。这位经常以“华山松”为笔名发表文章的老人虽已退休,他松一般的精神风貉却不减当年。就是原《湖南日报》社新闻研究所副所体、湖南省新闻... Information Pine Songshan ─ ─ remember the Hunan Provincial Press and Information Research Association Hua Zhigao Zhu Ding in the “Hunan Daily” community compound, you can often see a man of agility, kindness and kindness. Although the elderly man, who often published articles under the title of “Huashan Song”, had retired, his general spirit was not diminished. Is the former “Hunan Daily” News Institute deputy director, Hunan Provincial News ...
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林木细根(D≤2mm)作为地上部分与土壤养分转换的媒介,其生长动态影响着生态系统的C、N循环。由于细根对环境变化较为敏感,而且细根具有较强的可塑性,如果土壤N有效性增加,植物可能
摘 要: 《工程力学》是一门很重要的工科类专业基础课,为后续相关专业课的学习打下必要的基拙。目前,五年制高职的学生普遍感觉《工程力学》这门课程比较难学,所以教师在该门课程的教学中要多探索、多创新,不断提高工程力学的教学质量,从多方面加强自身能力的培养;在教学过程中,运用一些有效方法,使学生更好地理解和掌握相关知识要点。  关键词: 《工程力学》 高职教育 教学方法  《工程力学》是在高职很多工科专
摘 要: 机械设计基础课程是工科院校的重要技术基础课,本文通过对各教学环节教学资源的整合与优化,丰富教学内容,改善教学实践环节,实现课堂开放、实验室开放,引导大学生参加机械设计创新大赛,并借助网络平台实现资源共享。  关键词: 机械设计基础 资源优化与共享 机械创新设计 网络平台  机械设计基础课程包括机械原理、机械设计、实验及课程设计,机械设计基础是工科院校中机械类、近机类专业的重要技术基础课,
摘 要: 随着科技的飞速发展和人类文化水平的不断提高,人们对机械产品美的要求日趋提高。面对这种需求,国内越来越多的高校在机械工程类专业开设了《机械产品造型设计》课程。作者以提高机械工程类专业学生的产品外观造型设计能力为目的,结合自身教学经验,主要从做好教学准备工作、培养工程审美观和训练产品造型设计能力三方面提出了教学建议。  关键词: 《机械产品造型设计》 审美意识 教学建议  机械产品造型设计属
摘 要: 飞机空气动力学是民航机务工程专业的基础课程,作者根据多年教学经验对空气动力学课程的教学体系进行探讨,主要从教学目标、内容和教学方法方面发表自己的观点,并且提出以后教学过程中需要改进的方向。  关键词: 空气动力学 创新实践 多媒体  飞机空气动力学作为流体力学的一个分支,通过研究飞机和气体做相对运动时气体的流动特点,分析飞机的受力特性,它是在流体力学的基础上,随着航空工业和喷气推进技术的
摘 要: 数控专业课程是中职学校实践性较强的一门学科,以往强理论学习已经无法满足当今市场的人才需求,所以针对目前社会状况提出了校企合作数控专业的教学新模式。校企合作教学模式是当前中职教育的一大趋势,也是传统教学的一大变革。中职教育直接服务于社会经济建设,承担着培养高素质人才的重要职责,但就中职学校状况看,与企业用人要求还有很大差距。本文结合当前数控专业教学状况,对校企合作教学模式进行探究,并有针对
时间对每个人都是平等的,但是不同大学生有不一样的时间管理能力,这些能力究竟和什么因素相关,如何提高时间管理水平呢?本文通过回顾相关研究,认为时间管理对学业成绩、社会适应能
该文运用城市设计的理论,通过对山东省六座基岩海岩城市龙口、蓬莱、烟台、威海、青岛、日照的实时调研,结合大量的文献研究,探讨滨海景观带环境规划设计的原则及方法.文中以
摘 要: 本文细致分析了机械工程材料的课程特点,以及现代课堂教学现状和不足,结合教学实践体会,提出改变教学思想,丰富教学方法,采用分组学习互动、多媒体动画等多种手段相结合的教学方法,激发学生学习兴趣,以此达到强化教学效果的目的。  关键词: 《机械工程材料》 教学现状 教学方法  《机械工程材料》是机械及近机类专业,材料专业和土木建筑类专业的一门重要专业基础课[1,2]。本课程从材料的本质出发,介