怎样培养小学生数学预习习惯

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萨穆尔·斯迈尔说过:“播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”可见,养成良好的习惯是很重要的,也是很必要的。培养课前预习的良好习惯,对学生的学习有着积极的促进作用。“课前预习”是指学生在课前初步理解新课将要学习的知识,复习和新知识有关联的已有知识的过程,是学生自我探究、自我思考的学习过程,是提高学习成效的一个重要步骤。怎样培养学生良好的预习习惯呢?下面结合教学实践谈谈自己的几点看法。
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