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新时期形势下,小学数学教学更加重视学生提问有效性探究。小学数学教师要充分结合小学生好奇心和求知欲强的天性特点,积极创新教育理念,在课堂教学中注重培养学生提问意识。从而激发小学生学习兴趣和课堂参与度,培养其问题意识,促进学生学习成绩及数学核心素养提升,实现良好数学教学成效。本文结合当前小学数学课堂教学现状,具体阐述了小学数学课堂培养学生问题意识策略探究。