【摘 要】
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自主游戏是幼儿在相对自由的环境下,根据自己的特长和兴趣,选择适合自己的活动,并独立完成游戏或与同伴相互帮助的过程。大班幼儿身心有了进一步的发展,幼儿肢体动作、语言表达能力增强,逻辑思维萌发,个性初具雏形,乐于交往且好学好问。自主游戏是培养幼儿合作能力、自控力、记忆力、问题解决能力、创造力、学习能力,促进他们全面发展的重要途径。幼儿园应灵活使用自主游戏来改进对大班幼儿的培养工作,从自主游戏的场地、内
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自主游戏是幼儿在相对自由的环境下,根据自己的特长和兴趣,选择适合自己的活动,并独立完成游戏或与同伴相互帮助的过程。大班幼儿身心有了进一步的发展,幼儿肢体动作、语言表达能力增强,逻辑思维萌发,个性初具雏形,乐于交往且好学好问。自主游戏是培养幼儿合作能力、自控力、记忆力、问题解决能力、创造力、学习能力,促进他们全面发展的重要途径。幼儿园应灵活使用自主游戏来改进对大班幼儿的培养工作,从自主游戏的场地、内容、材料、形式以及自主游戏中教师的指导等方面入手,使大班幼儿的能力得到进一步的提升。
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