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一、关注学生的口述答案学生的口述答案能反映学生知识应用过程的最原始的状态表现.从学生的口述中,教师最容易捕捉到学生原始的思维状态和错误的症结所在.如三年级学习了四则混合运算后,我出了一组判断题,其中一题是:四则混合运算的顺序是从左往右依次进行计算.有几个学生判断对.教师让其中一个学生说明判断对的理由.