论文部分内容阅读
小学英语教学不但要体现《英语课程标准》的要求,而且要始终体现以人为本的教育思想,进行有效教学,把人文理念渗透到英语课堂教学中去,注重在课堂教学中对学生进行人文教育,通过能力目标、知识目标和情感、文化目标的实现,培养学生的人文素养。
结合开展“四个有效”教学活动,浅谈小学英语有效教学中人文素养的渗透
【摘 要】
：
小学英语教学不但要体现《英语课程标准》的要求,而且要始终体现以人为本的教育思想,进行有效教学,把人文理念渗透到英语课堂教学中去,注重在课堂教学中对学生进行人文教育,
【机 构】
：
甘肃省兰州市七里河区建兰路小学,
【出 处】
：
时代教育
【发表日期】
：
2014年14期
其他文献
目的观察环氧合酶-2(cyclooxygenase-2,COX-2)介导的低密度脂蛋白受体(low density lipoprotein receptor,LDLr)表达失调在糖尿病肾病(diabetic nephropathy,DN)早期足细胞损
在一定行车条件下，计算不同道岔型号和列车牵引质量对应的列车起停车附加时分、单线铁路运行图周期和双线铁路列车追踪问隔时间，在此基础上计算得到相应条件下重载单、双线铁路
以南岸区1978、1985、1988、1993、1996、2000、2003、2009年共8期遥感数据作为数据源,在RS和GIS技术支持下对重庆市南岸区1978-2009年土地利用类型的动态度变化进行分析,并
人民监督员制度改革是司法体制改革的重要内容,是保障人民群众有序参与司法工作、检察机关主动接受社会监督的重要制度。作为人民监督员制度改革的执行部门,司法行政机关人民
爆破音是所有语言共有的辅音。英语爆破音在国际音标表中居于首位,显示其在英语朗读和口头表达中的重要作用。受母语影响,汉语二语学习者在学习英语爆破音时存在诸如词尾增音
随着全球经济一体化和中国行业走出去步伐的加快,行业特色跨文化人才培养的重要性和迫切性日益凸显。然而,无论是行业院校还是普通高校在行业特色跨文化人才培养实践中都存在
学术自治与科层制的矛盾在不同国家与文化中的表现既有相同点也不同点,其矛盾根源于韦伯官僚制理论,两者矛盾冲突的历史表现形式包括四种类型。目前我国学术自治与科层制协调
湘西苗族地区由于长期受经济条件、文化背景的影响,始终保持着本民族鲜明的特色文化。作为社会治理重要内容的湘西苗族传统习俗、传统节日、民间信仰,民间故事等丰富的传统文