【摘 要】
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改变现有阅读低效现状,提高小学生阅读的能力,围绕着一个或多个议题选择一组文章,五种选文模式,五步教学操作方式,教师和学生围绕议题展开阅读和集体建构,最终达成共识的过程
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改变现有阅读低效现状,提高小学生阅读的能力,围绕着一个或多个议题选择一组文章,五种选文模式,五步教学操作方式,教师和学生围绕议题展开阅读和集体建构,最终达成共识的过程。
Change the current situation of inefficient reading, improve the ability of primary school students to read, select a group of articles around one or more topics, five modes of electives, and five steps of teaching and operation mode. Teachers and students start reading and collective construction around the topics and eventually Consensus process.
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