摘 要：在一切都在“互联网+”的时代，网络自媒体对人们的生活发挥着举足轻重的影响。自媒体的到来进一步解放了人们的言论自由权利，这对思想活跃、知识水平较高的大学生群体不啻为一种巨大的鼓励。而这种心理鼓励正在渐渐改变着当代大学生群體的思想政治状态，这对于负责引导大学生思想政治状态的高校辅导员来说既是一次机遇也是一次挑战，辅导员应认清形势，积极作为。本文即是从自媒体时代的条件出发，对高校辅导员对大学生的思想政治工作的开展进行分析、梳理和总结，针对不利因素提出开展工作的有效措施。
　　关键词：自媒体;高等院校;辅导员;思想政治工作
　　自媒体的兴起是以互联网基础设施的成熟为基础的，互联网自身所具有的去中心化特点决定了自媒体的出现。从最早期的贴吧、论坛到现在的今日头条、微信公众号，自媒体逐渐成熟，为具备基本文化水平的用户提供了足不出户知天下的优质渠道。而在自媒体上最活跃的群体就是空闲时间较多、文化水平较高的大学生群体了，高校辅导员应主动利用这个趋势，使用自媒体工具积极宣传思想政治工作，熟悉当前的舆论传播规律与传播环境，探索出更多进行思想政治工作的新路径。
　　一、自媒体时代给高校辅导员的思想政治工作开展带来的机遇
　　第一，自媒体为大学生接收知识与消息提供了高效便捷的渠道，提高了思想政治工作的效率。搭建自媒体平台应用于思想政治工作不同于以往面谈、书信等方式，学生可以通过自媒体平台随时随地的接收消息，而且对校方和学生对不会造成时间浪费和经济负担。辅导员可以在自媒体平台上宣传政府的助学政策，发布科普知识，帮助大学生在课余的细碎时间里不断提升自身修养，将思想政治工作融入到大学生日常生活中，减轻辅导员在其他方面的思想政治教育压力。
　　第二，自媒体冲击了高校内思想政治工作的旧模式、旧思维，带来了新风气。以往的思想政治工作是以教师为权威的，高校辅导员在思想政治教育工作中垄断了大部分的信息源，教育内容也相当的单一化，而自媒体时代的到来打破了这一局面。学生们可以从网络上获取多方面的信息，可能学生会比辅导员先获知一项助学政策，自媒体的去中心化让辅导员的信息垄断不复存在。此外，传统思想政治工作模式下的辅导员往往会采用严肃地说教来达到目的，而自媒体带来互联网文化解构了原有的旧权威，在互联网文化氛围中成长起来的当代大学生往往不适应说教式的教育方式，这在一定程度上为倒逼高校的思想政治工作方式转型提供了动力，推动了思政教育工作适应新时代的步伐。
　　二、自媒体时代给高校辅导员的思想政治工作开展带来的挑战
　　以往的思想政治教育工作主要靠辅导员主导的思政课堂，但受制于课堂的强目的性、授课内容的单薄性与辅导员自身的水平不足，这种思政课堂的质量较低，长期不能得到大学生的理解。但由于传统媒体时代人们的精神生活并不丰富，所以这种思政课堂还没有显现出明显劣势。在自媒体时代，网络带来了纷繁复杂、多姿多彩的娱乐产品，大学生能在网上看到数不清的优质娱乐视频、小说、故事，找到设计精良的游戏和软件，手机几乎成了为用户再造了一个娱乐天地，在这种情况下，传统的思政课堂就显得尤其老套而单调，传统的宣传方式、内容都远不如网络信息能吸引大学生，甚至连网络谣言在大学生群体中都比思想政治教育内容有影响力。这种与网络负面信息不对等的竞争加剧了大学生对高校思想政治教育工作的抵触。
　　三、自媒体时代下高校辅导员开展思想政治工作的途径
　　第一，适应时代发展需求，转换教学角色定位
　　传统思想政治工作模式下的大学生是处于被教育的地位，思政工作是一种由辅导员到学生的单向输出，学生与辅导员的地位是不平等的，这是由当时学生群体对信息掌握不充分决定的。进入自媒体时代，大学生的自主获取信息的权限得到解放，不再依赖于辅导员，辅导员原有单纯的信息发布者的身份已经不再能满足学生需求。因此，辅导员早思想政治工作中应该主动适应学生的变化，放下自己身份、职位、学历上的不同，以一个平等可亲的角色去做思想政治工作，尽量弱化自己施教者的标签。辅导员要学会从学生的角度去思考思想政治工作的切入点，让学生感到被尊重感，从而最大程度上调动大学生的参与思想政治教育活动的兴趣与意志。
　　第二，创设自媒体思政教育平台
　　首先，当代大学生都喜欢通过自媒体平台接收信息，高校辅导员可以通过这个趋势来提高思想政治工作的效率。辅导员需要把传统的线下思想政治教育课堂转移到线上，在各大平台上建立自媒体课堂，这样一来，不但充分展现了大学生教育的时代感，也能利用自媒体课堂的技术优势对课堂上的信息质量进行帅选，有效控制自媒体信息对大学生的影响。
　　其次，高校辅导员也可以通过自媒体平台加强与学生的互动，深化师生交流层次，改善师生关系。自媒体行业正在呈现出生活化、娱乐化的倾向，高校辅导员可以据此创作一些有关师生互动、校园日常的文字、视频内容，表达对学生在生活、学习和情感上所遇困难的关心，将高校的思想政治工作与学生的生活联系起来，从正面对思政工作进行宣传，净化网络环境，引导大学生的思想状态良性发展。
　　四、结语
　　通过上述讨论，我们可以发现，自媒体时代给高效的当代思想政治教育工作提供了新的条件，自媒体的传播方式在效率和便捷性上有绝对优势，虽然高校思想政治工作也受到了自媒体的一些挑战，但只要高校辅导员在思想政治工作中积极作为，主动顺应时代变化，就可以有效驾驭自媒体传播渠道。在自媒体时代创新高校思想政治工作，不仅是延续高效的素质教育传统，亦不乏改善师生关系、推动高校工作思维网络化的作用。
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　　作者简介：
　　刘瑶（1989.2-），女，汉族，湖北武汉人，硕士研究生，研究方向：戏剧与影视学。