【摘 要】
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课堂教学是素质教育的主要环节,是实施素质教育的主渠道。素质教育不仅要加强艺术教育、劳动教育、严格地开全开足音体美劳课,更重要的是充分发挥课堂教学的优势,在教学过程
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课堂教学是素质教育的主要环节,是实施素质教育的主渠道。素质教育不仅要加强艺术教育、劳动教育、严格地开全开足音体美劳课,更重要的是充分发挥课堂教学的优势,在教学过程中注重提高学生的全面素质。无论从时间上还是空间上,课堂教学都是学校育人工作
Classroom teaching is the main link of quality education and the main channel of implementing quality education. Quality education not only strengthens arts education and labor education, but also opens the full beauty and labor class, and more importantly, it gives full play to the advantages of classroom teaching and pays attention to improving the overall quality of students in the teaching process. Whether in time or space, classroom teaching is the school educating people
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最近在学习十八届六中全会文件时,我重温了恩格斯的《论权威》,感到这篇文章对指导我们认识权威和维护党中央权威的重要性有现实意义。恩格斯的《论权威》,是1872年为反对巴
作家祁智的《小水的除夕》写的是少年小水和伙伴们在家乡的故事。他们的故事是那么丰富多彩,趣味横生。如“卡在冰窟窿里”写的是:小水让刘锦辉把小麦拉到结冰的湖里,结果刘
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名词作状语，是古代汉语中名词活用现象的一个重要类型。在现代汉语里，名词作状语只限于时间名词和方位名词，普通名词作状语则比较少见。而在古代汉语里，名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语的现象却颇为普遍。 一、普通名词作状语 1.表示动作行为的方式、情状 以作为状语的那个名词所表示的人或物的特征，来描绘和修饰动作行为的方式或情状。通常翻译成“像……一样（似的）”。例如： ①常以
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《1844年经济学哲学手稿》是马克思思想发展的早期的重要理论成果,它奠定了马克思哲学思想的基础。《手稿》中对共产主义的论证,是马克思科学社会主义思想生成过程中的一个阶
脂肪是由脂肪酸和甘油所组成，因甘油没有什么营养价值，所以人体只是吸收脂肪酸。脂肪含碳、氧、氢元素。由于脂肪的含氧比例小，因此它比糖的发热量要高。 脂肪的主要功用是： 1.供给热量。脂肪除一部分储藏体内外，另一部分则通过血液经氧化放出热能。 2.能增加食物的表现形态，引起食欲。 3.进食含有脂肪的菜肴，由于胃对脂肪消化慢，脂肪在胃内停留时间长，能产生一种饱腹感。 4.保护和固定体内器官，并
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