【摘 要】
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基于语用视角的群文阅读教学探索 【摘 要】在小学语文教学中，培养学生的语用能力十分重要。语用能力的培养，基于广泛的阅读，基于良好的语感以及学以致用。基于语用视角开展群文阅读教学，能够达到事半功倍的教学效果。通过进行多元整合，培养语文感受力;注重
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基于语用视角的群文阅读教学探索
【摘 要】在小学语文教学中，培养学生的语用能力十分重要。语用能力的培养，基于广泛的阅读，基于良好的语感以及学以致用。基于语用视角开展群文阅读教学，能够达到事半功倍的教学效果。通过进行多元整合，培养语文感受力;注重互容互通，激发语文想象力;引发阅读联系，培养语文概括力;引导对比分析，培养语文辨析力的策略，能够达到事半功倍的教学实效。
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