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《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点．关注学生的个体差异和不同的学习要求。”“倡导自主、合作、探究的学习方式。”因此，语文作业设计要根据学生的学习实际和个体差异．结合教学内容，设计出符合新课程理念，内容丰富多彩、格式多种多样的语文作业。
创新语文作业，发展语文能力
【摘 要】
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《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生的身心发展和语文学习的特点．关注学生的个体差异和不同的学习要求。”“倡导自主、合作、探究的学习方
【机 构】
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大城县大尚屯镇冯张街中心小学
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2012年8期
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