论文部分内容阅读
童话是小学语文中常见的一种文学体裁，充满幻想色彩、生动的故事情节对孩子有着较强的吸引力。在童话教学中，结合文本特点挖掘并发挥读写衔接、迁移的作用，着眼文本主体学选材，着眼语体学表达，着眼布局学结构，着眼信息整合学创编，激发学生的写作兴趣，提升写作素养。
小学童话体文本渗透写作教学的几点做法
【摘 要】
：
童话是小学语文中常见的一种文学体裁，充满幻想色彩、生动的故事情节对孩子有着较强的吸引力。在童话教学中，结合文本特点挖掘并发挥读写衔接、迁移的作用，着眼文本主体学选材，着
【机 构】
：
厦门市金安小学
【出 处】
：
福建教育研究
【发表日期】
：
2017年1期
其他文献
《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到：“儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。”而本土小吃课程是受地方特色制约的个性
临床进修学习是有效提高护士临床能力的继续教育手段之一。由于急诊护理的特殊性,急诊进修带教在很多方面有别于其他科室。笔者根据多年急诊带教经验,下面就如何把握急诊特点
由于审题不当导致解题失利的例子比比皆是，数学审题能力的高低已经成为决定考试成绩的一个重要的因素，某种程度上讲，谋事在“审”，成事在“审”，因此，数学教师必须高度重视对学生数
随着社会经济的蓬勃发展,信息化的经济形态已经开始在知识经济上转变。知识产权是知识经济的产物,知识产权是当今社会市场竞争的强有力武器,知识产权是无形的科技智能成果,科
儿童道德的形成源于他们对生活的体验、认识和感悟。小学低年级法治教育必须从儿童的世界出发，紧扣校园生活，贯穿规则教育，充分利用家庭资源，让孩子感受亲情与法治的力量，并以多种
在20世纪30～40年代,束星北是一个享有声誉的物理学家和教育家,但在1949年以后,在"极左"思想影响下,却鲜有成绩.在档案和采访的基础上,刘海军用十几年的时间完成了<束星北档案-
写作审美情趣的建立与发展当然也离不开规范化、多元化写作评价的介入。日常的写作教学中，我们迎合的是作文的应试教育上，分数评定或等级界定便是固化的标准，统一性的切划，没有建
徐利治提供了他自留学英国(1949年7月至1951年9月)、回到清华大学(1951年9月)及遭逢全国高等学校院系调整、与王湘浩和江泽坚等在东北人民大学创建数学系期间(1952年9月至195
创设良好的语言环境，应让幼儿有大量丰富的生活感受和轻松、愉快的日常口语交流。本园地处福建闽北地区，有着丰富的竹子资源，孩子们对于竹子这一材料相当的熟悉，因此将竹子这一孩