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本文就导学式教学在初中荚语教学中运用作探析，通过运用该种教学模式阐述优化教学过程和方法，提高课程教学有效性的重要意义。导学式教学模式就是在任务型教学原则和互动探究活动引导下，注重情境教学与合作主动的有机融合，增强学生语言学习体验。学生在任务活动中能够更好发挥自身学习主体地位和作用，使得课程教学过程更为具体，呈现互动性和立体化的格局。