论文部分内容阅读
笔者经过近2年的实践，对物理课堂教学法做了一些改革，提出以学生分组讨论为本，教师为辅的课堂教学模式。这种教学方法能在体现教师主导作用情况下，充分发挥学生在学习上的主体作用，并能使学生在掌握物理基础知识的同时，培养了能力，收到了较好的教学效果。
以学生为本的物理课堂——学生分组讨论式教学法
【摘 要】
：
笔者经过近2年的实践，对物理课堂教学法做了一些改革，提出以学生分组讨论为本，教师为辅的课堂教学模式。这种教学方法能在体现教师主导作用情况下，充分发挥学生在学习上的主体作
【机 构】
：
甘肃省兰州市第五十中学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
Thick GaN layer deposited by hydride vapor phase epitaxy (HVPE) on a metalorganic chemical vapor deposition (MOCVD) GaN template with a thin low temperature (LT
在大学数学教学中利用分层次教学法能够有效的提高教学效率,也是提高学生整体学习效果的有效方式。本文首先通过分层次教学法在当前大学数学教学中的应用现状进行总结,进而提
稀土氟化物上转换纳米材料具有化学稳定性高、反斯托克位移大、无光漂白、荧光寿命长、发光谱带窄和穿透深度深等优点,在荧光成像和光热疗、传感器、太阳能电池及防伪技术等
在初中语文阅读教学中,教师最常用的方式就是提问。提问方式可运用新授、复习、练习等各个教学环节。它有利于唤起学生的注意力、活跃学生思维,培养和发展学生运用语言的能力
<正>本来它只是一座无名的小塔,迎着海,孤立在风中,是爱尔兰人为抵挡拿破仑率军入侵,沿着海岸线建起的防卫塔群之一。虽获保家卫国的伟大使命,但它从一开始已经失败——拿破
四面体的压力索引(坐) 被定义在各种各样的硅氧 tetrahedra (SiOT ) 之中描述拓扑的连接在一二进制硅酸盐晶体的离子的簇，眼镜，并且融化。这被发现价值坐很好与拉曼的 thewaven
由进 Al-Mg-Ti 的 carbon-containinggas 和 nitrogen-containinggas 注射的 composites 融化的 AlN-TiC/Al 的制造被学习。AlN 和 TiC 粒子能被形成由，这被显示出在里面有 Al
目的采用耳穴按压法治疗慢性便秘和术后便秘的探讨。方法应用耳穴压豆治疗慢性和术后便秘者。结果本组60例患者,近期疗效判定,优良55例,差5例。结论临床实践证明,此法操作简
比较法是地理教学中的一种常用方法。本文选择欧洲西部有代表性的国家"英国",通过它与已学习过的、与英国有很多相似之处的"日本"进行比较教学,完成"欧洲西部"部分内容的学习