【摘 要】
：
时间序列分析是专门用于分析时间序列资料的统计模型。它主要分析变量间的因果关系,重点观察变量随时间变化的发展规律。时间序列分析方法(ARIMA)模型在国内外被广泛应用于很
【机 构】
：
吉林省外国企业服务有限公司,辽宁盘锦辽河油田社区卫生服务中心,
论文部分内容阅读
时间序列分析是专门用于分析时间序列资料的统计模型。它主要分析变量间的因果关系,重点观察变量随时间变化的发展规律。时间序列分析方法(ARIMA)模型在国内外被广泛应用于很多领域中,利用ARIMA模型,美国进行了2010年人群平均寿命预测〔1〕,在中国ARIMA被用于月门诊量的预测〔2〕和乙型肝炎发病率的分析〔3〕。本研究利用
Time Series Analysis is a statistical model designed to analyze time-series data. It mainly analyzes the causality between variables, focusing on the observation of the development of variables with time. The time series analysis (ARIMA) model is widely used in many fields both at home and abroad. Using the ARIMA model, the United States conducted the 2010 population life expectancy forecast [1], ARIMA was used in the monthly outpatient amount forecast [2] And the incidence of hepatitis B analysis [3]. This research uses
其他文献
本文根据中等职业学校专业英语固有的职业特色以及学习者的特点和实际，在专业英语课堂教学模式研究中，以教育技术学理论和目标教学理论为指导，以现代教育技术与号业英语课程整合
七月的北疆,天空湛蓝,白云朵朵;盛夏的松嫩平原,艳阳高照,轻风拂面。置身于大庆——这个多少人向往已久的中国工业圣地,这片曾经为中国能源工业做出卓越贡献的土壤,这座与铁
创新能力的培养是素质教育的灵魂和核心,学生是学习的主人,是未来的建设者,他们应该具有坚毅、独立自主的优秀品质,具有创新意识。随着新课程改革的全面发展和素质教育的全面
在小学数学课堂中教师可以将枯燥的现行教材变得趣味性，提倡将数学问题生活化和生活问题数学化。这样将数学与现实生活密切联系起来，让学生体验到数学在生活中是存在的，生活中处处有数学。小学数学课堂教学过程中可以利用多种方法提高小学生的学习效率，例如情景引入、知识迁移、课堂评价等都可以成为有效方式。所以说小学数学教师应该立足长远，积极培养新课改理念，保证教学内容完善。 一、情境引入与学习紧密联系 课堂引
2002年以来,邯郸矿务局云驾岭煤矿采煤一级的农民工队伍空前稳定,这是局实行农民工用工制度27年来,没有出现过的令企业宽心的局面。 2002年以来,农民工中只有6名离矿的,其中
松藻矿务局金鸡岩选煤厂是一座1986年建成投产、设计年生产能力120万吨的动力煤选煤厂。厂远离繁华闹市、地处夹皮山沟,从山顶俯视,映入眼帘的是一派绿树葱茏的亮丽风景。选
在中国，随着城市化、工业化进程的逐步推进，大量务工人员开始由农村向城市迁移，由此催生了一个数量巨大的特殊群体——流动儿童。他们既不同于城市常住儿童，也不同于农村留守儿童
作为一种提高生产力,改善工作绩效,促进企业发展的一种电子化工具,电子绩效支持系统(EPSS)近年来得到了越来越多人的关注。这一概念最初起源于企业的培训,进而教育工作者结合
本文在分析、总结了国内外有关消费,体育消费,大学生体育消费等研究资料,运用行动者－系统动态学理论,以福建省山区三地市在校大学生作为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法