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学校在家长互助组的教育实践中起着主导作用，在学校主导下建立学习共同体是促进家长互助组成长的首选策略，对家长互助组教育实践中存在的问题进行分析和思考，并对其发展趋势作出展望。
学校主导下家长互助组的教育实践与思考——以厦门外国语学校家长互助组为例
【摘 要】
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学校在家长互助组的教育实践中起着主导作用，在学校主导下建立学习共同体是促进家长互助组成长的首选策略，对家长互助组教育实践中存在的问题进行分析和思考，并对其发展趋势作出
【机 构】
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厦门外国语学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2013年12期
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