【摘 要】
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近年来,英国中小学课外辅导的需求激增,其背后是社会阶层争夺优质教育资源的竞争.当前英国课外辅导中教育公平存在着富裕家庭学生更可能参加课外辅导、私立学校学生更可能接
【基金项目】
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本文系上海市曙光计划“国际组织全球教育治理政策价值取向研究”（编号：17SG43）的阶段性成果.
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近年来,英国中小学课外辅导的需求激增,其背后是社会阶层争夺优质教育资源的竞争.当前英国课外辅导中教育公平存在着富裕家庭学生更可能参加课外辅导、私立学校学生更可能接受课外辅导、伦敦学生更容易获取课外辅导资源等问题,这些问题的产生和学生家长的社会群体、收入阶层和文化程度密切相关.为了解决这些问题,英国政府积极制定相关政策,呼吁文法学校和课外辅导机构关注处境不利学生,力图利用课外辅导来缩小而非继续扩大现有的阶层差距.英国政府支持处境不利学生课外辅导的相关策略,可以为完善我国课外辅导机制提供一些启示.
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