论文部分内容阅读
微认证赋能师范生教师职业能力精准测评研究
摘要：师范生教师职业能力培养是教师教育核心命题，然而长期面临缺乏科学性指导、实践能力不足、理论与实践脱节等困境。该文提出了基于微认证的师范生教师职业能力精准测评解决思路，并从评价体系设计、评价结果可视化表征，以及基于微认证的全过程管理三个方面进行全面阐释。评价体系设计部分重点介绍了面向教师职业能力发展的微认证体系构建思路，包括职业能力内涵界定、能力分解以及认证规范开发。