【摘 要】
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高三历史复习教学中,可通过扩宽学习渠道,涉猎史观史法,凸显知识脉络,构建时空观念等有效教学设计培养学生的历史整体观;通过运用大历史观,采用多元视角,联系时事热点,把握历
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高三历史复习教学中,可通过扩宽学习渠道,涉猎史观史法,凸显知识脉络,构建时空观念等有效教学设计培养学生的历史整体观;通过运用大历史观,采用多元视角,联系时事热点,把握历史教材中的主干知识等引导学生多维度、多视角地观察研究历史。
In senior high school history review teaching, students can be trained in effective teaching design through widening learning channels, learning history and history, highlighting knowledge, and constructing time and space concept. Through the use of large historical perspective, using multiple perspectives, , Grasp the history of textbooks in the main knowledge to guide students to multi-dimensional, multi-perspective study history.
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