【摘 要】
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在小学数学课中,如何一点点实现学生的核心知识、关键能力、必备品格的获得与形成,最终落实数学学科核心素养?笔者以为,必须遵循数学学科的教学特点,做到以下几点:rn一、准确
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在小学数学课中,如何一点点实现学生的核心知识、关键能力、必备品格的获得与形成,最终落实数学学科核心素养?笔者以为,必须遵循数学学科的教学特点,做到以下几点:rn一、准确定位教学目标,遵循学生认知规律rn1.凸显教材编排重点,准确定位教学目标.精准定位一堂课的教学目标,才会使我们的课堂教学活动做到有的放矢、事半功倍.在精心研究教材、分析学生认知规律基础上,我们发现知识本身之间的逻辑性和结构性,遵循教材的编排规律,并根据这知识点在本册教材乃至整个小学数学教材中的地位、价值和要求而确定目标.
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摘要：结合情境法的特点，对其在初中英语课堂教学中的应用进行了简单分析。实践证明，在外语教学中运用情境法教学，可以提高教学的有效性，达到语言交际的目的。 关键词：初中英语；课堂教学；情景法教学；应用 英语作为一门语言学科，在当前经济全球化的影响下发挥着日益重要的作用，引起了教学界的重视。对于初中英语课堂教学而言，其主要目的在于激发学生对于英语学习的兴趣，培养学生英语学习的基本能力。针对当前许多初
一、研究途径 1.有效课堂：就是规定课堂教学时间内，师生对既定教学目标达成情况。2.高效课堂：就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。 高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。是高效型课堂或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和
物理是一门以实验为基础的自然科学，清晰、生动和神奇的物理实验现象对激发学生学习兴趣、创设科学探究情景，具有其他教学手段无法替代的功能.教师应当积极开发和充分利用课内外资源，加强物理实验教学，以促进学生学习方式的转变，激发学生科学探究的欲望，培养学生的科学素养. 一、中学物理实验及其作用 一般说来，中学物理实验教学可分为三类：演示实验、学生实验和课外实验。演示实验是教师在课堂上做给学生观察的演示
从散打运动美的本质出发，划分出散打运动的美学的范围，进而审视散打运动的美。根据散打运动技术形态的表现特点把散打运动的审美类型分为意志美，崇高美与悬念美，明确了散打运动的
摘要：结合类比法的概念和特点，对其在初中物理教学中的应用进行了简单分析，为初中物理的教学工作提供相应的指导和参考。 关键词：初中；物理教学；类比法应用 前言：随着素质教育的不断深化，新课程改革不断推行，对于教育教学工作提出了新的要求。初中物理学科注重原理，强调规律，而且许多概念十分抽象，是初中教学中的一个难点。针对这种情况，可以采用类比法进行教学，通过对比比较的方式，帮助学生掌握相应的知识，以
摘要：现代教育技术具有信息呈现多形式、非线性网络结构的特点，符合现代教育认知规律。在数学课堂的应用使数学知识的发生发展过程与结果的教育得到得更好的结合，使数学兴趣、情感与数学的理性思维教育得到有机的融合，为现代数学改革的实施提供了有力的技术保障。 关键词：现代教育技术；高中数学 当今时代，以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻的改变着我们的生活、工作和学习方式；同时以建构主义
审视之前的课堂教学,经历了从“知识本位”到“教师本位”再到“学生本位”,但最终绕不开具体的学科教学,脱离不了学科本质属性.课堂再怎么“革命”必须彰显学科本质特点,体
地理是一门与日常生产和生活息息相关的学科。其知识包罗万象，所涉及的范围较广。但由于教学环境相对狭小，学生在学习的过程中不能对所学知识进行亲临实地的感性认识，难以理解其现象和规律，因此只能通过死记硬背进行学习。这样不但降低了学生学习的积极性，而且增加了学习的难度。在教学过程中，教师需要运用合理的教学方法提高课堂效率，提升学生的学习兴趣，弥补这种不足。本人根据个人教学经验，简单的谈一下比较法在使用中的
报纸版面编排的两个范本 目前,在中国报纸版面编排中,对开报纸以人民日报为代表,四开报纸以新民晚报为代表,坚持京派版式(笔者以为京、海大同小异,京海一家)编排;大多数报纸
摘要：由于教育改革深入及素质教育对人才的总体需要，传统的教学法在人才培养上的弊端越来越明显，本文尝试如何使我们的课堂效果发挥其最大的可能性而使其充满活力，使我们的每一堂语文教学变成使学生兴趣盎然的艺术课，调动学生学习的积极性和创造性。 关键词：情景教学；课堂效果；提升 随着教育改革的不断深入及素质教育对人才的总体需要，我越来越沉痛的感觉到传统的教学法在人才培养上的弊端。如何才能使我们的课堂效果