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摘要：现阶段，在精细化管理观念的持续深入，大多数学校的后勤管理工作已经普遍运用精细化管理这一观念。其精细化管理的中心内容主要是对每一个学校管理环节实现精细化管理，进而提升后勤管理工作的整体效率与质量，更好地服务于学校的教育教学工作，推进学校的可长久发展。基于此，本篇文章主要通过精细化管理在学校后勤管理之中的运用，展开具体的分析与探究。
关键词：精细化管理;学校;后勤管理;应用
引言
每一种管理形式的运用，都需要与所运用的环境相结合，来展开实际的改变，从而保证管理形式可以完全的适合于实际的管理。如果想要有效的让精细化管理观念应用与学校的后勤管理之中，就应当把后勤管理的具体责任，细致划分到个人，让其对学校后勤管理的实际环境和流程展开一定的创新。精细化管理的施行，需要学校后勤管理的形式转变为制度化管理。在学校后勤管理中施行“承包责任制”全方面监督其管理工作，确保学校后勤管理的平稳发展。
一、学校后勤工作的现状需要施行精细化管理
首先，需要转变对于学校后勤管理工作的认识。大多数人员认为后勤管理工作主要服务于学校。在学校教职工结构之中，后勤工作人员会比教师低一等。追究其根本原因，主要是因为：第一，在中考、高考的“指挥棒”面前，学校把全部的精力都投入到了教育教学的管理之中，主要研究的是教师教学管理，主要看的是学生的升学率、学生的学习成绩，总结的是学生备考的实际经验，表扬的是班级学生升学率较高的教师，而所制定的奖励方案都紧紧围绕学生的升学率。却并没有高度重视学校的后勤管理工作，将其作为教育教学工作的附属。第二，大多数学校的领导习惯性推卸责任，将一部分不能担任教育教学工作的职工，安排到学校的后勤部门进行工作，从而致使人们认为学校的后勤工作人员的专业素养较为薄弱。
其次，需要营造良好的后勤工作环境气氛。学校的领导将主要的精力都投入到了怎样提升教师教育教学质量、提升学校教师教学业务的整体水平上。而学校后勤工作人员因为长期不参加培训学习，不参加教师研讨、沟通、评比、交流，致使学校后勤工作人员自身的工作观念较为滞后，管理方式过于传统，不能够对于如今的新形式、新变化，来积极创新自身的后勤管理工作形式。除此之外，还存有管理机制并不完善，工作网络尚未形成，考核机制尚不健全，以上这部分现象给学校的后勤管理工作带来了很多不良的影响。
二、精细化管理在学校后勤管理中所遇到的问题
（一）并未充分利用奖惩制度
现阶段，学校后勤管理部门中并未充分应用有关的奖惩制度。这对提升后勤工作人员对于精细化管理工作的积极性极为不利。因此，创设一套完善的奖惩机制，对学校后勤的管理有所帮助，这同时也是精细化管理的一种体现形式。利用奖惩制度能够有效的完善学校的管理体制，创建一套完善的奖惩机制，能够充分调动学校后勤部门工作人员的对于精细化管理的积极性，提升后勤管理部门的综合素养。而如今的学校后勤管理并未充分利用奖惩制度，在一定程度上让学校的后勤工作人员丧失了对于管理工作的积极性。
（二）并未完善管理条例
现阶段，学校管理工作的侧重点依旧是对于教师的教育教学管理，以及学生的学习管理，并没有高度重视对于学校后勤工作的管理。由于学校后勤的管理关系到学生在学校中的校园环境，，因此，学校应当为后勤创建一套完善的规章制度。而如今学校后勤工作的管理条例，并没有将责任进行明确的划分，从而导致精细化管理观念在学校后勤管理的过程中，并未得到最大程度的应用。
（三）管理工作人员综合素养较为薄弱
大部分学校后勤管理的工作人员，自身的综合素养较为薄弱，其岗位的技术能力相对较弱，当遇到突发问题或者是比较困难的问题，并不能及时准确的进行处理。因此，对于在学校后勤管理中应用精细化管理形式的认知程度也不相同，如此对学校后勤工作应用精细化管理极为不利。
三、如何提升精细化管理在学校后勤管理之中的运用
（一）加强精细化管理观念
在学校后勤管理工作中，加强精细化管理观念，首先，需要把学校后勤管理的精细化观念和学校文化展开有效的结合，同时，还需要通过最为基本学校后勤管理的环节为切入点，在每一个管理环节中施行精细化管理，此外，学校后勤部门的每一位工作人员，都需要提升自身对于岗位职责的认知。对自己所管理的工作展开仔细、认真的管理，并且提升学校后勤工作人员的综合素养，让学校后勤部门最大程度体现出自身的岗位职能。
（二）完善精细化管理制度
每一个国家的长久发展，都与完善的法律法规政策息息相关。而学校的后勤部门，如果想要顺利的进行管理工作，那么需要积极完善学校后勤有关的管理制度，一套完善的规章制度，能够给学校后勤部门的工作人员带来一定的压迫感，对学校后勤工作展开精细化管理有所帮助。
（三）加强学校环境建设
现阶段，在学校的后勤管理团队之中，并不缺少优秀的带领人，而认真踏实的基层工作人员却相对较少，虽然如今的规章制度进行展开了一定程度的完善，但是因为缺少规章制度的执行工作人员，所以规章制度并未起到其真正的作用。所以，在学校的后勤管理工作中，需要创建一套完善的奖惩机制。增强精细化管理的环境建设，把奖惩制度细致划分到学校后勤工作的每一个工作人员，从而有效提升学校后勤管理部门自身的管理力度。
四、结束语
结合本文各项重点，把精细化管理这一观念应用到学校后勤的管理之中，符合于如今社会对于学校发展的要求标准，学校后勤的良好管理，也对学校的全方面发展有所帮助，新时期下，在学校的后勤管理之中应用精细化管理观念，不止能够有效体现出学校服务部门的真正价值，同时也可以提升学校后勤工作的整体质量，为学校的学生们提供一个舒服安全的学习环境，本篇文章对学校后期的精细化管理，展开了详细的探究与分析，以期為学校的精细化发展提供一些帮助，更好地把精细化管理这一观念融入到学校的后勤管理之中。
参考文献：
[1]米玉涛，周密.论精细化管理在高校后勤管理中的应用[J].求学，2020（27）：35-36.
[2]王多权.浅议精细化管理在学校管理中的应用[J].教书育人，2020（02）：24-25.
（长江大学工程技术学院总务处 湖北荆州 434020）
关键词：精细化管理;学校;后勤管理;应用
引言
每一种管理形式的运用，都需要与所运用的环境相结合，来展开实际的改变，从而保证管理形式可以完全的适合于实际的管理。如果想要有效的让精细化管理观念应用与学校的后勤管理之中，就应当把后勤管理的具体责任，细致划分到个人，让其对学校后勤管理的实际环境和流程展开一定的创新。精细化管理的施行，需要学校后勤管理的形式转变为制度化管理。在学校后勤管理中施行“承包责任制”全方面监督其管理工作，确保学校后勤管理的平稳发展。
一、学校后勤工作的现状需要施行精细化管理
首先，需要转变对于学校后勤管理工作的认识。大多数人员认为后勤管理工作主要服务于学校。在学校教职工结构之中，后勤工作人员会比教师低一等。追究其根本原因，主要是因为：第一，在中考、高考的“指挥棒”面前，学校把全部的精力都投入到了教育教学的管理之中，主要研究的是教师教学管理，主要看的是学生的升学率、学生的学习成绩，总结的是学生备考的实际经验，表扬的是班级学生升学率较高的教师，而所制定的奖励方案都紧紧围绕学生的升学率。却并没有高度重视学校的后勤管理工作，将其作为教育教学工作的附属。第二，大多数学校的领导习惯性推卸责任，将一部分不能担任教育教学工作的职工，安排到学校的后勤部门进行工作，从而致使人们认为学校的后勤工作人员的专业素养较为薄弱。
其次，需要营造良好的后勤工作环境气氛。学校的领导将主要的精力都投入到了怎样提升教师教育教学质量、提升学校教师教学业务的整体水平上。而学校后勤工作人员因为长期不参加培训学习，不参加教师研讨、沟通、评比、交流，致使学校后勤工作人员自身的工作观念较为滞后，管理方式过于传统，不能够对于如今的新形式、新变化，来积极创新自身的后勤管理工作形式。除此之外，还存有管理机制并不完善，工作网络尚未形成，考核机制尚不健全，以上这部分现象给学校的后勤管理工作带来了很多不良的影响。
二、精细化管理在学校后勤管理中所遇到的问题
（一）并未充分利用奖惩制度
现阶段，学校后勤管理部门中并未充分应用有关的奖惩制度。这对提升后勤工作人员对于精细化管理工作的积极性极为不利。因此，创设一套完善的奖惩机制，对学校后勤的管理有所帮助，这同时也是精细化管理的一种体现形式。利用奖惩制度能够有效的完善学校的管理体制，创建一套完善的奖惩机制，能够充分调动学校后勤部门工作人员的对于精细化管理的积极性，提升后勤管理部门的综合素养。而如今的学校后勤管理并未充分利用奖惩制度，在一定程度上让学校的后勤工作人员丧失了对于管理工作的积极性。
（二）并未完善管理条例
现阶段，学校管理工作的侧重点依旧是对于教师的教育教学管理，以及学生的学习管理，并没有高度重视对于学校后勤工作的管理。由于学校后勤的管理关系到学生在学校中的校园环境，，因此，学校应当为后勤创建一套完善的规章制度。而如今学校后勤工作的管理条例，并没有将责任进行明确的划分，从而导致精细化管理观念在学校后勤管理的过程中，并未得到最大程度的应用。
（三）管理工作人员综合素养较为薄弱
大部分学校后勤管理的工作人员，自身的综合素养较为薄弱，其岗位的技术能力相对较弱，当遇到突发问题或者是比较困难的问题，并不能及时准确的进行处理。因此，对于在学校后勤管理中应用精细化管理形式的认知程度也不相同，如此对学校后勤工作应用精细化管理极为不利。
三、如何提升精细化管理在学校后勤管理之中的运用
（一）加强精细化管理观念
在学校后勤管理工作中，加强精细化管理观念，首先，需要把学校后勤管理的精细化观念和学校文化展开有效的结合，同时，还需要通过最为基本学校后勤管理的环节为切入点，在每一个管理环节中施行精细化管理，此外，学校后勤部门的每一位工作人员，都需要提升自身对于岗位职责的认知。对自己所管理的工作展开仔细、认真的管理，并且提升学校后勤工作人员的综合素养，让学校后勤部门最大程度体现出自身的岗位职能。
（二）完善精细化管理制度
每一个国家的长久发展，都与完善的法律法规政策息息相关。而学校的后勤部门，如果想要顺利的进行管理工作，那么需要积极完善学校后勤有关的管理制度，一套完善的规章制度，能够给学校后勤部门的工作人员带来一定的压迫感，对学校后勤工作展开精细化管理有所帮助。
（三）加强学校环境建设
现阶段，在学校的后勤管理团队之中，并不缺少优秀的带领人，而认真踏实的基层工作人员却相对较少，虽然如今的规章制度进行展开了一定程度的完善，但是因为缺少规章制度的执行工作人员，所以规章制度并未起到其真正的作用。所以，在学校的后勤管理工作中，需要创建一套完善的奖惩机制。增强精细化管理的环境建设，把奖惩制度细致划分到学校后勤工作的每一个工作人员，从而有效提升学校后勤管理部门自身的管理力度。
四、结束语
结合本文各项重点，把精细化管理这一观念应用到学校后勤的管理之中，符合于如今社会对于学校发展的要求标准，学校后勤的良好管理，也对学校的全方面发展有所帮助，新时期下，在学校的后勤管理之中应用精细化管理观念，不止能够有效体现出学校服务部门的真正价值，同时也可以提升学校后勤工作的整体质量，为学校的学生们提供一个舒服安全的学习环境，本篇文章对学校后期的精细化管理，展开了详细的探究与分析，以期為学校的精细化发展提供一些帮助，更好地把精细化管理这一观念融入到学校的后勤管理之中。
参考文献：
[1]米玉涛，周密.论精细化管理在高校后勤管理中的应用[J].求学，2020（27）：35-36.
[2]王多权.浅议精细化管理在学校管理中的应用[J].教书育人，2020（02）：24-25.
（长江大学工程技术学院总务处 湖北荆州 434020）