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我班的泡泡小朋友有个怪习惯：总是在就要集体活动或午睡时去小便。为了改变泡泡的这一习惯,我曾与他谈话，可是他的变化并不大。有一天刚开始做操,泡泡又跑过来了：“老师，我想小便。”他朝厕所走时，一个主意在我脑海闪现，我把他拉回来，对他说：“我们来问问小朋友们同不同意。”
同伴“说教”力量大
【摘 要】
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我班的泡泡小朋友有个怪习惯：总是在就要集体活动或午睡时去小便。为了改变泡泡的这一习惯,我曾与他谈话，可是他的变化并不大。有一天刚开始做操,泡泡又跑过来了：“老师，我想小便
【机 构】
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苏州市吴中区幼儿教育中心园
【出 处】
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早期教育：教师版
【发表日期】
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2014年2期
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