【摘 要】
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教育理论课是师范院校课程的重要组成部分.长期以来,教育理论课教学中存在着联系实际不够、针对性较差、学生参与少、内容重复过多等不足,造成了师范生的教育能力存在着严重
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教育理论课是师范院校课程的重要组成部分.长期以来,教育理论课教学中存在着联系实际不够、针对性较差、学生参与少、内容重复过多等不足,造成了师范生的教育能力存在着严重的问题,不能很好地满足当前中小学教育改革的需要.改革教育理论课程应转变教师观念、改革课程、改革教学方法、突出教育理论课的地位.
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