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本文介绍了高校学生自治组织的机构特性，阐述了大学生职业素养构成，探讨了学生自治组织中学生干部职业素养的培养模式。，认为“学工＋后勤”类学生自治组织能够培养职业概念和职业意识；“学工＋后勤＋自治”类学生自治组织能够培养职业技能和职业行为；“市场＋自治”类学生自治组织能够培养职业道德，
高校学生自治组织中职业素养培养模式探析——以五所高校“自治式”管理研究为背景
【摘 要】
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本文介绍了高校学生自治组织的机构特性，阐述了大学生职业素养构成，探讨了学生自治组织中学生干部职业素养的培养模式。，认为“学工＋后勤”类学生自治组织能够培养职业概念和职业
【机 构】
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华东理工大学化工学院,华东理工大学校长办公室
【出 处】
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新西部：中旬·理论
【发表日期】
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2013年12期
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