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对话作为语文课堂教学“一种常规的、不可或缺的、贯穿课堂活动始终的师生行为”,在新课改中尤为引人注目.本文试图通过解析语文教学个例中的问题对话,探讨三种典型的问题策略,即焦点、矛盾、再生策略,希冀由此达成语文课堂高效对话的目的.
语文课堂对话中的问题策略
【摘 要】
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对话作为语文课堂教学“一种常规的、不可或缺的、贯穿课堂活动始终的师生行为”,在新课改中尤为引人注目.本文试图通过解析语文教学个例中的问题对话,探讨三种典型的问题策
【机 构】
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温州新星学校
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2010年11期
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