【摘 要】
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随着我国教育体制改革的不断推进,对于高中教学作出了新的要求与指示,在现阶段教学现状和课堂教学基础上,需要教师不仅仅具备根据教学大纲开展教学活动的能力,同时还需要具备
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随着我国教育体制改革的不断推进,对于高中教学作出了新的要求与指示,在现阶段教学现状和课堂教学基础上,需要教师不仅仅具备根据教学大纲开展教学活动的能力,同时还需要具备对于学生应用意识和思维能力培养的能力,而数学作为一种思维性较强的学科,更需要教师运用多样化教学方式,所以教师需要以学生现阶段的发展特点为基础,根据教学大纲为指导方向,转变传统的教学方式,开展多样化教学模式,培养学生在高中数学学习中应用意识与思维能力,本文从四个方面出发,以期培养学生在数学中的应用意识和思维能力.
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