【摘 要】
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<正>小学生在课外大多不能自觉地自学英语,英语课又少,如果老师总布置一些听录音,读课文的作业,多数学生会觉得枯燥,不能坚持下去。这会造成遗忘并影响教学质量。如果把每节
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<正>小学生在课外大多不能自觉地自学英语,英语课又少,如果老师总布置一些听录音,读课文的作业,多数学生会觉得枯燥,不能坚持下去。这会造成遗忘并影响教学质量。如果把每节英语课的前五分钟作为学生"展示学习成果"的时间,即"课前五分钟"节目,主要以汇报复习、预习、播报见闻感想为主。它可以促使学生在课外自学英语,补充课堂教学不足,训练学生的胆量、听说能力、观察能力、自学能力、
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