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运用ISO9000国际质量管理体系标准,构建高职院校的课程质量监控评价体系,形成目标明确、过程控制、动态管理、持续改进的具有创新意义的高职课程管理模式。在实施ISO9000高职课程评价体系过程中,要采取措施重点加强考核体系、持续改进机制和课程评审系统等方面的工作。
基于ISO9000的高职课程质量监控评价体系研究
【摘 要】
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运用ISO9000国际质量管理体系标准,构建高职院校的课程质量监控评价体系,形成目标明确、过程控制、动态管理、持续改进的具有创新意义的高职课程管理模式。在实施ISO9000高职
【机 构】
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南通职业大学机械工程学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2012年8期
【基金项目】
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中国高等职业技术教育研究会“十二五”立项课题《基于ISO9000高职院校课程改革的质量标准与评价研究》（编号：GZYLX2011222）,主持人：陈旭东, 江苏省高等教育教改2011年立项课题《高职院校人才培养方案优化与实施研究与实践》（编号：2011JSJG375）,主持人：王磊、李业农
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