【摘 要】
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最近，一则“母亲悄悄关注儿子微博，说教式评论引发亲子危机”的报道引起广泛关注。如何掌握孩子的动态是教师和家长比较关心的问题。从翻看日记到围观微博，凡是能够反映孩子校园
【机 构】
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中国教育科学研究院课程教学研究中心
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最近，一则“母亲悄悄关注儿子微博，说教式评论引发亲子危机”的报道引起广泛关注。如何掌握孩子的动态是教师和家长比较关心的问题。从翻看日记到围观微博，凡是能够反映孩子校园生活、个人动态等内容的载体，总是被家长密切关注、及时跟进。按常理说，通过微博等工具，家长更加准确地把握了孩子的动态，可以更有效地引导孩子成长，但实际情况却依旧是“家长越想深入，孩子越想逃避”。
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