【摘 要】
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最近,一则“母亲悄悄关注儿子微博,说教式评论引发亲子危机”的报道引起广泛关注。如何掌握孩子的动态是教师和家长比较关心的问题。从翻看日记到围观微博,凡是能够反映孩子校园
【机 构】
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中国教育科学研究院课程教学研究中心
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最近,一则“母亲悄悄关注儿子微博,说教式评论引发亲子危机”的报道引起广泛关注。如何掌握孩子的动态是教师和家长比较关心的问题。从翻看日记到围观微博,凡是能够反映孩子校园生活、个人动态等内容的载体,总是被家长密切关注、及时跟进。按常理说,通过微博等工具,家长更加准确地把握了孩子的动态,可以更有效地引导孩子成长,但实际情况却依旧是“家长越想深入,孩子越想逃避”。
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