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探讨构建以培养核心素养为导向的大学英语整合式教学模式的可行性和科学性,以及该模式对提升学习者语言能力、文化意识、思辨能力、学习能力核心素养四个维度的作用。
以培养核心素养为导向的大学英语整合式教学模式探究
【摘 要】
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探讨构建以培养核心素养为导向的大学英语整合式教学模式的可行性和科学性,以及该模式对提升学习者语言能力、文化意识、思辨能力、学习能力核心素养四个维度的作用。
【机 构】
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重庆交通大学
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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重庆市交通大学实验教学课题“以培养核心素养为导向的大学英语整合式教学模式探究”(课题编号:1903033)。
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