【摘 要】
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小学数学教学的主要目标之一是培养学生解决问题的能力。通过“解决问题”教学,学生获得数学思想和方法,获得未来进一步学习和解决实际问题的技能。因此,从低年级的“解决问
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小学数学教学的主要目标之一是培养学生解决问题的能力。通过“解决问题”教学,学生获得数学思想和方法,获得未来进一步学习和解决实际问题的技能。因此,从低年级的“解决问题”教学开始,教师必须关注数量关系的分析、抽象和概括,从教、学、练这三方面下功夫,为“解决问题”教学打下良好的基础。
One of the primary goals of primary mathematics teaching is to develop students’ abilities to solve problems. Through “problem-solving” teaching, students acquire mathematical ideas and methods and gain the skills to further study and solve practical problems in the future. Therefore, starting from the “problem-solving” teaching in the lower grades, teachers must pay attention to the analysis, abstraction and generalization of the quantitative relations, and work hard in the three aspects of teaching, learning and practicing so as to lay a good foundation for the teaching of “problem-solving” .
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