浅谈初中英语写作教学

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cashcumt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
英语写作是一门技巧、技能,需要一个长时间的发展过程才能趋于稳固,因此无论从写作能力本身的培养角度来说,还是从写作教学方法的运用角度而言,写作训练都需要早期化。
其他文献
口算是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分.学生口算能力强,才能加快笔算速度,提高计算的正确率.数学教学要培养和提高学生的计算能力,必须要重视打好口
英语课堂是我们英语教师的阵地,如何在这块阵地上出色地完成我们的传道授业解惑工作是我们时刻应该思考的问题。因此我们有必要在仅有的40分钟内通过组织有效的课堂活动来丰富
群文阅读的重点是将一组文章组合在一起,这种结合是遵循某种既定的方式,以某个既定的议题为基础,将这些文章通过既定的议题结合在一起,形成系统的阅读知识体系。
副词在日语教学里不被重视导致日语学生的副词误用多有发生。本文以日语同形汉语副词“一一”和“再三”为例,通过汉日语言数据库里的实例分析,主要分析了所修饰动词的词汇意
随着新课程教育改革的不断深入,初中英语教学取得了很大的进步,这不仅源于教学条件的改善,还有许多教师在教学方法上的不断探索。新形势下,我们必须对英语教学提出更高、更严格的
古人云:“教人未见趣,必不乐学”.兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向,是推动学生积极学习的直接动力.所以在教学中只有让学生对历史感兴趣,学生才会想
开放性课堂教学指的是吸取已有的各种教学方法的长处,创造性地应用于现代课堂教学过程,从而向学生传授知识,发展其智力与创造力的课堂教育方法。在本文中,笔者根据多年的教学实践
课堂教学是学校教育的主阵地。从高效课堂来讲,小组合作学习是最基本的学习形式,其授课方式以“导学案”为载体,通过“独学---对群学---展示---测评”的教学模式进行。学生们个个都动了起
随着学生年龄的增长,年级的升高,数学成绩两极分化现象越来越严重。文章从几个方面分别分析了数学成绩两极分化的成因与对策。
活动是以问题为载体的,通过活动的开展使学生获得直接经验和知识.数学课堂活动教学问题的资源可以来源于现实生活中的数学问题,也可以深入挖掘教材中现有的实际教学问题,还可