管理会计在制造型企业运营管理中的应用

来源 :纳税 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xy59573928
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在我国经济高速发展、国际形势高度复杂化的背景下,国内市场更趋于多样化,竞争也走向白热化,与此同时,国内企业所面临的要求也越发严苛。制造业企业普遍开始认识到在其长久的发展过程中,管理会计工作的重要性。特别是制造型企业,其承受着多方面的压力,管理会计又是一项科学的管理内容与工具,能对企业的发展起到不可替代性的作用。不过长期以来,制造型企业普遍以财务会计为主,因习惯性思维,加之管理层并未多加重视等原因,使管理会计实际应用面变得很窄。本文经过对管理会计在制造业企业中的实际应用问题的解析,提出了一些针对性的对策及建议,以为制造型企业的管理会计水平的稳健发展提供可借鉴点。
其他文献
《结构力学》双语教学模式影响该课程的教学质量和后续课程的学习,对高校培养具备国际合作和交流能力的土木工程技术人员具有重要的现实意义.作者通过对比国内外高校双语教学的主要模式,结合自身的教学实践,对《结构力学》双语教学模式进行了探讨,在教学规模、课堂教学安排、教材选择和课后作业和考试等方面提出了自己的观点和建议,可供国内高校从事《结构力学》或类似工科课程双语教学的教师参考.
江苏省苏州市第四中学基于百年办学中积淀的丰厚文化底蕴,围绕教育方针和时代需求,将品格教育作为学校教育的长远发展主题,构建起品格教育的"12334工作模式";并通过有效探索学科育德、完善校本课程体系、深入开展社会实践、加强事迹成果宣传等多种路径,保障品格教育有效落地。
由于地震的复杂性、抗震计算量的庞大,目前工程结构抗震与防灾方面的教学仅仅停留于表面的讲解和有限的抗震计算.随着社会对于抗震防灾重要性认识的加深,对于土木工程师抗震防灾方面的素质要求也越来越高,而传统的教学方式已不能满足这种要求.本文通过Matlab GUI软件程序的编制,开发完成了《工程结构抗震与防灾》教学演示软件的8大模块:地震动特性演示,结构动力特性演示,地震反应谱演示,线性加速度法、Wils
随着数字化智能化技术的快速发展和广泛应用,现代化制造企业的生产管理也面临着新的挑战,科学高效的生产管理系统有助于促进企业的稳定发展。本文基于MES的先进理念,对制造车间生产管理信息系统进行了研究,具体分析了生产管理系统的必要性、总体框架、实施方案、运行模式和系统组成。
育人先育德。新时代,在教育体制机制改革大背景下,创新"思政+礼仪"融合教育模式是实现立德树人的必然之举。通过分析当下思政教育与礼仪教育融合的价值体现及现实境况,创新思政教育与礼仪教育的融合路径,这不仅有利于促进社会主义现代化和谐社会的建立,而且有利于立德树人根本任务的实现。
依据习近平总书记提出干部要"不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力"这一背景,通过全面阐释新时代高校学生干部政治"三力"提升的重要意义,在分析高校学生干部政治"三力"现状的前提下,提出了发挥思政课主渠道作用侧重释解政治判断力、通过专门定向培训侧重提升政治领悟力、运用校园实践活动载体侧重夯实政治执行力的主要路径,以达到提高大学生综合政治素质的目的。
北京工业大学结构设计大赛是我院培养创新工程型人才的重要途径.大赛的宗旨在于优化面向未来的教学体系,将同学由理论引向实践.通过对知识的综合运用和团队的协作,提高当代准工程师人才的基本素质,尤其是动手动脑的创新能力.为了在北京市、乃至全国大学生结构设计大赛中取得更为优异的成绩,我院积极探索,在组织工作上积累了一定的经验,也发现了一些问题.建议未来结构设计大赛组织中增设创新实践课程,利用学生课外创新实践
我国传统礼仪文化内涵十分丰富并且产生深远影响。大学生不仅是中华优秀传统礼仪文化的传承者,同时还是新时期礼仪文化的弘扬者。可是在现今,大学生中产生了很多不文明以及不规范的问题,这在很大程度上显示,忽略传统礼仪文化当前的传承以及弘扬无法促进大学生形象的培养。所以对于大学生的传统礼仪文化观进行培养具备不可忽视的现实意义与价值。
本文通过对学生自拟设计性实验教学模式的研究,阐述了学生自拟设计性实验教学的必要性,提出了在土木工程专业本科生的土工实验教学中开设学生自拟设计性实验教学的基本模式.学生自拟设计性实验培养了学生的创新意识和创新能力,为学生潜能的发挥打下了坚实的基础,为学生进一步的提高和发展提供了广阔的空间.
飞毛腿(福建)电子有限公司(简称飞毛腿)实施基于工业互联网的全要素精益管理,实现从传统制造向标准化、精益化、柔性化、数字化、可视化、少人化的智能制造转变。依托"三体",构建全要素精益管理体系飞毛腿在6S精益管理体系基础上,引入工业互联网模式,依托企业质量管理、职业健康管理、环境管理三大体系,搭建作业级、车间级、