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在本人近30年的学校管理实践中深刻认识到:一所学校,一个年级,一个班级,一个处室,搞不好管理,就搞不好一切.在影响教学质量高低的因素中,师资和办学条件并不是最重要的因素,管理才是最重要的因素,甚至是决定性因素.要实现科学高效管理,我们必须树立并践行下列学校管理观.
我的学校管理观
【摘 要】
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在本人近30年的学校管理实践中深刻认识到:一所学校,一个年级,一个班级,一个处室,搞不好管理,就搞不好一切.在影响教学质量高低的因素中,师资和办学条件并不是最重要的因素,
【机 构】
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山东省邹城第二中学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年7期
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