【摘 要】
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一、对大学本科生"导师制"的认识 在高等学校,大学本科生应该受到什么样的教育,这不单是学生个人的期待,而是全社会关注的焦点.马克思运用历史唯物主义的观点,建立了科学
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一、对大学本科生"导师制"的认识 在高等学校,大学本科生应该受到什么样的教育,这不单是学生个人的期待,而是全社会关注的焦点.马克思运用历史唯物主义的观点,建立了科学的人的全面发展学说.马克思认为:一方面,人作为生产力的主要因素--劳动力,其发展应当是人的体力和智力都得到充分自由的发展和运用.人的体力和智力是构成劳动能力的两个对立统一的要素,是人的全面发展的核心;另一方面,人作为一定社会成员,其发展应当是对人的道德和美的情趣有所要求,高尚的道德和美的情趣是作为社会关系总和的人的发展的重
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