水道护坡草坪的建植与管理

来源 :中国农村水利水电 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wnt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
水道护坡草坪不仅能起到绿化美化作用 ,更重要的是能起到防雨护坡的作用 ,与块石、水泥护坡相比 ,成本也较低。笔者在淮河入海水道的植物护坡的施工管理中 ,调查总结出护坡草坪的特点和存在的问题。本文对淮河入海水道护坡植物的建植、管理 ,护坡效应作了一般调查 ,提出自己的一些看法 ,供读者、水利部门参考。1 淮河入海水道植物护坡设计与效果1.1 淮河入海水道基本情况与植物护坡设计淮河入海水道全长 16 3 .5km ,由西向东缓倾斜 ,南堤堤顶高 14 .0 4~ 13 .34m ,顶宽 2 0m ,堤坡 1∶
其他文献
摘要:少儿是祖国未来的希望,在信息化快速发展的背景下,完善少儿阅读网络化信息服务模式已成为当下图书馆的一项重要任务。本文首先分析了少儿阅读网络化信息服务的特点,接着分析了图书馆少儿阅读网络化信息服务模式的创新策略,旨在提高图书馆少儿阅读网络化信息服务的水平。  关键词:图书馆;少儿阅读;网络化信息服务  阅读不仅能激发孩子的阅读兴趣,还能促进孩子的大脑发育,对其思维、语言、情感的发展,审美能力的提
日本京都大学一项最新研究发现,和婴儿一样,日本猕猴幼崽在睡眠中也会露出自然微笑。这一发现将有助于科学家研究人类微笑的起源机制。京都大学灵长类研究所发布的报告称,自然微
摘要:“互联网 ”教育环境下语文核心素养的培育可以从以下几个方面入手。其一,现代化教育背景下制定针对性的教育体系、教育方法,整合教育内容。其二,语文核心素质培养必须引导学生不断的倾听与表达,提高阅读能力与书写能力,形成主动学习的良好习惯和形成健康、积极向上的人格。其三,现代化教学工作的开展必须总结传统教育模式的精华,剔除糟粕,弥补漏洞与不足,并将现代化教育理念与传统教育中的精髓有机结合。此外,还应
摘要:识字是小学语文教学的重要组成部分,在现阶段的小学教学过程中,普遍存在低年级小学生学习能力差、识字过程枯燥乏味的情况,为提高教学质量,教师必须创立多元化的教学环境,激发小学生学习汉字的兴趣,本文针对小学语文识字教学过程中的不良现状展开论述,并提出相关的解决措施。  关键词:小学教育;识字教学;基本策略  从古老质朴的甲骨文到今天笔画舒展的楷书,汉字不仅形体优美,而且内涵丰富,识字是写作与阅读的
摘要:马克·吐温说“善良,是一种世界通用的语言,且盲人可感之,聋人可闻之”。当今我国道德已出现下滑现象,拯救善良已成为教学中不可缺少的一部分,而在小学阶段正是人格和品德形成的关键时期,也是可塑型最佳的时期,古人云,“人之初,性本善”,因此在小学语文教学中渗透真善良教育不容忽视。  关键词:真善良;语文教学;渗透;重要性  善良问题已引发的话题,已逐渐引起大家的深思和反省,因为善良问题而引发的问题,
摘 要:要学好化学,离不开实验。对于初中学生来说,年龄大都在十五六岁,他们的认知特点是:易接受直观、具体、形象的新事物和新知识。因此,从素质教育和学生认知特点出发,初中化学新教材中编排了大量的课堂演示实验,作为化学教师在教学中要紧扣教材内容和课程标准,要重视演示实验,巧妙地设计实验,使演示实验形象、生动、有趣,使实验现象更加明显,给学生以最直接的感观刺激,唤起学生的好奇心,最大限度地激发学生的求知
本文所讲述的第三方平台指的是在政府和非物质文化遗产(下称“非遗”)的继承者之间所建立的通道,这个平台着力于将“非遗”变为专利产品,使得“非遗”不再只是悠久的文化标志,更是焕发着新时代气息的产品。  一、第三方平台存在的前提  1.“非遗”的特点  脆弱性。民间传统工艺是“非遗”中非常重要的组成部分。但许多民间传统工艺并未被记载在纸上,特别是在中国古代,大量的民间传统工艺是由手艺人通过口口相授的方式
摘 要:阅读是语文教学的重要组成部分,提高阅读教学的有效性、增强语文阅读教学的效果是新课改以来语文教师不断研究的课题。本文选取了创设情境、读写结合和情境表演三种经过课堂实践检验的有效教学方法,来谈一谈小学语文的阅读教学。  关键词:小学语文;阅读教学;有效方法  长期以来,受传统教学思想的影响,很多教师为了节约教学时间,增添课堂的教学内容,一直采用的都是以教师为中心的传统讲授式方法,这种方法虽然可
2004年,《吉尼斯世界纪录大全》首次成为世界最畅销的版权图书.为纪念这一特别的日子,吉尼斯世界纪录认证机构将每年11月的第二个星期四定为吉尼斯世界纪录日.在今年的庆祝活
摘 要:新课标在“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略”的教学建议中指出:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主,与学说普通话、识字教学相结合。”这就要求教师在拼音教学中,要创造鲜活的、学生感兴趣的教学方法。而现代教学媒体的日益普及与广泛地运用,大大改观了传统教学带来的局限,使得教学方法日新月异,这种新的教学媒体也得到了广大教师的青睐,这是因为多媒体教学的视感强,直观形象,