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情感教育是使学生身心感到愉快的教育,对于完成教学目标、增强教学效果的作用是不言而喻的。笔者认为,语文教学中的情感教育应从以下三个方面入手。利用文本培养学生情感。教材不仅为学生提供了大量的认知信息,还反映了不同作者对自然、人生、社会的领略和感悟,往往集风景美、道德美、人情美于一体,蕴藏着丰富的情感教育因素。