【摘 要】
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随着现代教育事业不断发展,教师开展初中音乐学科教学,更加侧重对学生核心素养进行培养。音乐乐感是其中重要组成部分,教师在实际教学中注重对学生乐感进行培养,不仅可以扎实学生音乐基础知识,还能够强化学生旋律节奏、音乐鉴赏、艺术修养等能力,在提高初中音乐教学效率的同时,促进学生全面发展。文章联系初中生乐感培养现状,从激发学生音乐学习兴趣、加强乐理视唱教学、拓展学生音乐鉴赏范围、开展丰富多样音乐活动等方面入
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随着现代教育事业不断发展,教师开展初中音乐学科教学,更加侧重对学生核心素养进行培养。音乐乐感是其中重要组成部分,教师在实际教学中注重对学生乐感进行培养,不仅可以扎实学生音乐基础知识,还能够强化学生旋律节奏、音乐鉴赏、艺术修养等能力,在提高初中音乐教学效率的同时,促进学生全面发展。文章联系初中生乐感培养现状,从激发学生音乐学习兴趣、加强乐理视唱教学、拓展学生音乐鉴赏范围、开展丰富多样音乐活动等方面入手,提出几点行之有效的音乐乐感培养策略,以供参考。
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目的 调查消毒供应中心护士岗位胜任力水平,分析其影响因素,为提高消毒供应中心护理队伍质量建设提供参考。方法 2021年10月,便利选取31个省(区、市)医院消毒供应中心3 312名护士作为调查对象,采用一般资料调查表、消毒供应中心护士岗位胜任力评价量表对其进行调查;采用多元线性回归分析消毒供应中心护士岗位胜任力的影响因素。结果 消毒供应中心护士岗位胜任力得分为(4.32±0.55)分,多元线性回归
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