【摘 要】
：
新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康发展，培养学生良好品质的终身学习能力。新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习。课程改革的关键在于教师，教师是课程改革的实施者，英语教师必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。 1.语音先行 在英语学习中，语音、语法、词汇的掌握属于基本功，
论文部分内容阅读
新课程改革是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康发展，培养学生良好品质的终身学习能力。新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习。课程改革的关键在于教师，教师是课程改革的实施者，英语教师必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。全文查看链接
其他文献
开矿与环境保护问题早在1872年美国就有采矿法。当时为了鼓励美国人民采矿西移,任何公民在探到矿可采的时候,不但可自由采矿,而且那块公地也变为矿权人的私有地。所以,人大
合理确定光爆参数是保证获得良好光爆效果的关键,目前光爆参数的确定多采用理论计算或经验类比法.本文分析了上述两种方法的优缺点,并提出以理论计算为依据,以工程类比作参数
摘 要： 在中学英语教学中，如何使用各种教学手段培养学生学习英语的兴趣？本文分析中学英语教学中的关键问题，给出了相应的对策，对于增强中学英语教学效果具有一定的意义。 关键词： 中学英语教学 学习兴趣 趣味性教学模式 兴趣是最好的老师，对于英语学习来说也不例外。中学英语教学的主要问题就是如何使学生对英语产生兴趣。为培养学生的学习兴趣，教师应该采用各种生动活泼的教学方法，调动学生
文章基于高职高专院校会计专业学生学情,结合审计工作特点和《审计实务》课程教学改革的实践经验,阐述了《审计实务》教学中案例教学较多、情境教学较少、有审计工作经验的双
摘 要： 从学生语言学习主观能动性出发，激发学生潜能和兴趣是体现课程生本主义教学理念的重要教学方法。尊重学生语言学习情感，优化教学过程，鼓励学生积极主动地参与课程，能够增强学生学习体验，提高其综合语言运用能力。通过营造和谐学习氛围、创设互动交流情境、运用激励评价等教学方式，能够更好地满足学生的语言学习需要。 关键词： 初中英语 学生 学习情感 《全日制义务教育英语课程标准（实
本试验主要研究枸杞多糖(LBP)、槲皮素(Que)对双酚A (BPA)致成年小鼠睾丸损伤的缓解作用。通过称量计算脏器系数;光镜检测睾丸病理学改变;试剂盒检测抗氧化能力;酶联免疫法检
摘 要： 为了适应我国职业教育发展的新形式，满足新时期国家和社会对中等技术人才的需要，中职英语教学提出了“以培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力”为主的实用性发展目标。作者针对中职英语教学的现状，结合教学实际，对如何深化以实用性为导向的中职英语改革，提出几点建议，希望能抛砖引玉，得到广大同行的指导。 关键词： 实用性导向 中职英语 教学改革 随着我国改革开放的深入，社
报社编辑部建立内部评报制度是实施民主办报,提高编辑人员业务素质的有效方法之一。正规的出版报纸的新闻单位大多数都设有“评报栏”。但是,有不少新闻单位的评报活动或流
在“大众创业、万众创新”的“双创”战略背景下,全面推广高校创新创业教育势在必行.当前,国家不断出台相关政策,大力支持发展职业教育,不断推进职业教育现代化.而实训教学环
《材料化学》课程是高等院校材料类、化学化工类专业开设的课程,是新材料研究与开发工作的基础,也是化学工程与技术、材料科学与工程等学科交叉融合发展的必然要求.随着“新