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本文对于信息技术教学中存在着的课时偏少、教材内容结构设计不合理以及非高考学科等现实问题,就如何提高信息技术学科的吸引力和课堂效益进行了探究,提出了如下观点:一、注重课堂设计;二、注重信息技术学科与其他学科的有机融合;三、加强教学成果的反馈;四、发展个性、照顾特长,让学生有尽兴发挥的空间;五、宽严适度、疏导结合,趋利避害.