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摘要非典、禽流感的暴发、慢性病频发等威胁人类健康问题已经引起全社会的广泛关注，通过生物课堂教学渗透、开展健康专题研究、开发健康教育校本课程等形式，开展生命教育，提升健康教育的价值，促使学生养成良好的健康意识。
拓宽生物教学途径为健康教育的开展创设条件
【摘 要】
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摘要非典、禽流感的暴发、慢性病频发等威胁人类健康问题已经引起全社会的广泛关注，通过生物课堂教学渗透、开展健康专题研究、开发健康教育校本课程等形式，开展生命教育，提升健
【机 构】
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江苏省奔牛高级中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2013年10期
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