【摘 要】
：
本文主要通过对艺术设计教学中培养学生创意思维能力存在的问题进行分析,来探讨在艺术设计教学中提高学生创意思维能力的有效措施,以遵循素质教育改革,提高艺术设计教学质量,
论文部分内容阅读
本文主要通过对艺术设计教学中培养学生创意思维能力存在的问题进行分析,来探讨在艺术设计教学中提高学生创意思维能力的有效措施,以遵循素质教育改革,提高艺术设计教学质量,提升学生的创意思维,从而保障艺术设计教学质量,实现艺术设计教学效益最大化。
This article mainly analyzes the existing problems of cultivating students’ creative thinking ability in art design teaching to discuss the effective measures to improve students’ creative thinking ability in art design teaching, in order to follow the reform of quality education, improve the teaching quality of art design and enhance students’ Creative thinking, so as to ensure the quality of art design and teaching, to maximize the benefits of art design and teaching.
其他文献
在2011年2月19-20日的三亚玉米育种论坛上,郑单958的发明人堵纯信先生重点讲了雄性不育制种的问题。这是一个很重要的发言,理应引起我国玉米育种界的普遍关注。最近几年,甘肃
深入研究森林火灾干扰、精细定量描述森林火灾的干扰强度及植被恢复状况,提高精准森林动态变化监测能力,是提升森林质量的重要内容。针对林分尺度运用多模式遥感,协同反演林
国情是指一个国家的社会经济发展状况、自然地理环境、文化历史传统以及国际关系等各个方面情况的总和。地理国情是重要的基本国情,是将国情和地理空间对象进行关联,是国情的
<正>今年是"中国舞蹈史研究"的甲子之年。为纪念这个特殊的日子,中国艺术研究院舞蹈研究所于2016年11月12日在北京召开"纪念中国舞蹈史研究60年学术研讨会"。会议不仅邀请到
芦笋作为一种品味兼优,药食兼用的营养保健型名贵蔬菜,深受广大消费者的欢迎,市场前景十分广阔,农民种植效益较高。根据其生长特点和芦笋种植经验,拟定出如下栽培技术:一、育
根据低压供电系统的整定计算原则,分析了低压供电设计计算中遇到的问题,提出了利用新设备和新技术的优势,解决供电设计中的难题。
According to the setting calculation pr
有些人认为我的古风创意作品不是摄影作品,而是平面设计作品。我认为,摄影也好,平面设计也罢,殊途同归,都是视觉艺术。只要能够在视觉上使人获得感官愉悦和情绪感染,何必纠结
在初中数学教学中，在教师恰当地引导下，学生主动地对数学问题进行思考。在思考的过程中，学生可能会出现困惑、疑问或者焦虑等心理变化，而这些恰恰可以引导学生发现问题、解决问题，在思考中学生能够不断地提高自己的问题意识和思维能力，这对学生的数学学习有着极大的帮助。可是，在实际教学中，我们发现很多学生都没有这样的意识，所以教师的任务就是要针对学生的具体情况，激发学生的数学学习兴趣，并且培养学生的问题意识。
一、利用AAS设计测量方案 例1 如图1所示，A、B两个建筑物分别位于河的两岸，现施工队要测得它们之间的距离，请你帮他们设计一个测量方案，并说明你测量的理由. 分析：在与点B同侧的河岸确定一点C，从而确定△ABC，再把AB转移到与它全等的另一个三角形中，从而测量出AB的长度. 解：方案设计如下，从点B出发沿同侧河岸画一条射线BF，在BF上截取BC=CD.过点D作DE//AB，且使点E、C、A