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摘 要：党的十九大报告中指出，要不断增强党的四力。建设伟大工程，实现伟大梦想，四力是一个有机的整体。相互贯通，相互促进，高校要以党建为引领，通过卓有成效的思政工作，实现学校的可持续发展。
关键词：高校思政工作；党的四力研究
高校思政课事关思政工作全局，将十九大精神融入思政课教学是高校思政教师义不容辞的责任[1]。将十九大精神融入到思政课教学，要以十九大精神为引导，处理好专题教学与教材间的关系。实现伟大梦想，要建设伟大工程，全党要不断增强党的四力，深刻领会，在高校思政课中全面贯彻四力建设。
一、党的“四力”的深刻内涵
（一）增强政治领导力的必要性
政治领导力在实践中表现为党总揽全局的执行力，政治领导力是中国特色社会主义五位一体布局中的着力点，是四个全面的战略布局的重要组成部分。新时代政治领导力要把握大势，保持随政治局面的驾驭能力。中国共产党始终代表最广大人民的利益。政治领导力是党把握全局的法宝。其落脚点是要改善人民生活，与我党总揽全局的出发点一致[1]。
（二）增强思想引领力的必要性
坚定理想信念是党的思想建设的首要任务。要在增强政治敏锐性与政治鉴别力中坚定理想信念。每位党员干部都要善于从政治上观察分析问题，保持政治警觉。在重大政治原则问题上立场要鲜明，不断提高政治站位，砥砺实现新作为的思想自觉价值共识。要在开展党性教育与道德养成中厚植理想信念。
（三）增强群众组织力的必要性
有效组织群众是做好群众工作的基础，群众组织力体现了我党对群众作用的深刻认识。党的群众组织力是党依靠群众，组织群众进行伟大斗争，实现伟大梦想的能力。中国共产党的伟大成就是在人民群众的参与下取得的，我党只有始终与人民群众心连心，才能夯实党的执政基础。
（四）增强社会号召力的必要性
当前社会思想多样化，利益多元化，我党必须保持强有的社会号召力。形成夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的磅礴力量。增强党的社会号召力势在必行。不能建立具有明确的政治方向的执政党，就不能实现伟大梦想。
二、“四力”间的关系
政治领导力，思想引领力，群众组织力，社会号召力是相互促进的辩证统一整体。深刻认识四力间的内在联系，才能推进伟大工程建设。
三、“增强党的四力”的重要意义
把党的四力有机融合到中国特色社会主义伟大建设的实践中，才能确保党永葆旺盛生命力与强大的战斗力。党的十九大提出一系列的新思想，新战略，要把握时代大势，从政治上观大局，干大事。高校思政教育要高举习近平新时代中国特色社会主义思想旗帜。增强四个意识，保持鲜明的政治立场与坚定的政治态度。
四、在高校思政教育中增强党的“四力”
（一）深入贯彻落实党的十九大精神
要尊重并激活学生主体的能动性与创造性。由于受各种社会思潮影响冲击，学生对思政课的认识发生了很大的改变。因此，难以激发其学习的主动性。教学效果大打折扣，必须在思想意识上将学生视为独立的主体，马克思主义的实践哲学必须真正走进大众的日常生活中，关注大众的情感需要与意识诉求。将学生主体置于社会历史进程中，以先行者的姿态引领学生一起探索在社会生活中的重大问题与困惑[2]。
（二）在思政教育中增强党的“四力”
增强党的四力在高校思政课的应用，要根据相关法律与党章，制定高校党委会议制度。完善政治学习及党内生活各项规章制度。在全校开展系列学党章党规等活动。不断创新政治学习形式。注重学习效果。精选学习主题，结合学校实际，开展主题学习教育活动。加强系部管理，健全规章制度，使学校发展迈上新的台阶。
1.增强党的政治领导力在高校思政教育中的应用
高校思政工作是党领导高校工作的具体体现，党是高校思政份工作的总舵手。各级党委在思政工作中处于核心地位，必须发出强大的号召力，基层院系党组织要将思想与行动统一到讲话精神中，自觉走在思政工作前列。
2.在高校思政教育中增强党的思想引领力的应用
高校思政教育的思想引导力是高校思政教育对学生产生的综合作用与影响力。通过高校思政教育引领弘扬主流思想文化。高校思政教育思想引导力是思政教育通过各種文化资源开展学生思政教育活动。加强对高校丰富文化载体的运用为手段。引导大学生的价值观，促使大学生形成符合社会发展的核心价值体系。
3.在高校思政教育中增强党的群众组织力
坚持群众路线才能统一思想，高校思政工作的新形势要求坚持走群众路线。随着高等教育的快速发展，加强高校教育改革，提高教育教学质量，是高校亟待解决的重要问题。坚持群众路线是做好高校思政工作的根本，高校思政教育工作的根本目标是为提升人们的综合素质。这就需要全员参与，在指导原则上，注重人们的思想行为的差异性，坚持先进性要求与广泛性要求结合。
4.在高校思政教育中增强党的社会号召力
要增强思政教育的号召力，应促进教育内容的社会现实性与生活化，增强思政教育的渗透力。对大学生的思政教育要贯穿政治性原则，也要考虑他们生活的社会时代，他们今天面临的生存压力与以往不同。要注意思政教育内容与大学生心理发展需求之间的关联性。提升教育内容的现实意义。
五、结语
党的十九大报告中指出，要不断增强党的政治领导力，思想引领力，群众组织力，社会号召力，建设伟大工程，实现伟大梦想。确保我党永葆旺盛生命力与强大战斗力。学习贯彻党的十九大精神，在高校思政教育工作中增强党的四力建设，是时代发展的要求，是高校思政工作的重要任务与前进方向。
参考文献：
[1]林密，王玉珏.聆听时代声音，展现真理力量——十九大精神有机融入高校思政课的必要性及其路径[J].北华大学学报（社会科学版），2018，19（1）：1
[2]黄睿.将党的十九大精神融入 高校思政协同育人新格局构建[J].上海党史与党建，2018，（1）：50-52.
作者简介：康菲（1981—），硕士研究生，讲师，主要研究方向：思政教育。
注：本文系辽宁省2018年度党建课题“增强党的政治领导力，思想引领力，群众组织力、社会号召力的研究”的研究成果。
关键词：高校思政工作；党的四力研究
高校思政课事关思政工作全局，将十九大精神融入思政课教学是高校思政教师义不容辞的责任[1]。将十九大精神融入到思政课教学，要以十九大精神为引导，处理好专题教学与教材间的关系。实现伟大梦想，要建设伟大工程，全党要不断增强党的四力，深刻领会，在高校思政课中全面贯彻四力建设。
一、党的“四力”的深刻内涵
（一）增强政治领导力的必要性
政治领导力在实践中表现为党总揽全局的执行力，政治领导力是中国特色社会主义五位一体布局中的着力点，是四个全面的战略布局的重要组成部分。新时代政治领导力要把握大势，保持随政治局面的驾驭能力。中国共产党始终代表最广大人民的利益。政治领导力是党把握全局的法宝。其落脚点是要改善人民生活，与我党总揽全局的出发点一致[1]。
（二）增强思想引领力的必要性
坚定理想信念是党的思想建设的首要任务。要在增强政治敏锐性与政治鉴别力中坚定理想信念。每位党员干部都要善于从政治上观察分析问题，保持政治警觉。在重大政治原则问题上立场要鲜明，不断提高政治站位，砥砺实现新作为的思想自觉价值共识。要在开展党性教育与道德养成中厚植理想信念。
（三）增强群众组织力的必要性
有效组织群众是做好群众工作的基础，群众组织力体现了我党对群众作用的深刻认识。党的群众组织力是党依靠群众，组织群众进行伟大斗争，实现伟大梦想的能力。中国共产党的伟大成就是在人民群众的参与下取得的，我党只有始终与人民群众心连心，才能夯实党的执政基础。
（四）增强社会号召力的必要性
当前社会思想多样化，利益多元化，我党必须保持强有的社会号召力。形成夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的磅礴力量。增强党的社会号召力势在必行。不能建立具有明确的政治方向的执政党，就不能实现伟大梦想。
二、“四力”间的关系
政治领导力，思想引领力，群众组织力，社会号召力是相互促进的辩证统一整体。深刻认识四力间的内在联系，才能推进伟大工程建设。
三、“增强党的四力”的重要意义
把党的四力有机融合到中国特色社会主义伟大建设的实践中，才能确保党永葆旺盛生命力与强大的战斗力。党的十九大提出一系列的新思想，新战略，要把握时代大势，从政治上观大局，干大事。高校思政教育要高举习近平新时代中国特色社会主义思想旗帜。增强四个意识，保持鲜明的政治立场与坚定的政治态度。
四、在高校思政教育中增强党的“四力”
（一）深入贯彻落实党的十九大精神
要尊重并激活学生主体的能动性与创造性。由于受各种社会思潮影响冲击，学生对思政课的认识发生了很大的改变。因此，难以激发其学习的主动性。教学效果大打折扣，必须在思想意识上将学生视为独立的主体，马克思主义的实践哲学必须真正走进大众的日常生活中，关注大众的情感需要与意识诉求。将学生主体置于社会历史进程中，以先行者的姿态引领学生一起探索在社会生活中的重大问题与困惑[2]。
（二）在思政教育中增强党的“四力”
增强党的四力在高校思政课的应用，要根据相关法律与党章，制定高校党委会议制度。完善政治学习及党内生活各项规章制度。在全校开展系列学党章党规等活动。不断创新政治学习形式。注重学习效果。精选学习主题，结合学校实际，开展主题学习教育活动。加强系部管理，健全规章制度，使学校发展迈上新的台阶。
1.增强党的政治领导力在高校思政教育中的应用
高校思政工作是党领导高校工作的具体体现，党是高校思政份工作的总舵手。各级党委在思政工作中处于核心地位，必须发出强大的号召力，基层院系党组织要将思想与行动统一到讲话精神中，自觉走在思政工作前列。
2.在高校思政教育中增强党的思想引领力的应用
高校思政教育的思想引导力是高校思政教育对学生产生的综合作用与影响力。通过高校思政教育引领弘扬主流思想文化。高校思政教育思想引导力是思政教育通过各種文化资源开展学生思政教育活动。加强对高校丰富文化载体的运用为手段。引导大学生的价值观，促使大学生形成符合社会发展的核心价值体系。
3.在高校思政教育中增强党的群众组织力
坚持群众路线才能统一思想，高校思政工作的新形势要求坚持走群众路线。随着高等教育的快速发展，加强高校教育改革，提高教育教学质量，是高校亟待解决的重要问题。坚持群众路线是做好高校思政工作的根本，高校思政教育工作的根本目标是为提升人们的综合素质。这就需要全员参与，在指导原则上，注重人们的思想行为的差异性，坚持先进性要求与广泛性要求结合。
4.在高校思政教育中增强党的社会号召力
要增强思政教育的号召力，应促进教育内容的社会现实性与生活化，增强思政教育的渗透力。对大学生的思政教育要贯穿政治性原则，也要考虑他们生活的社会时代，他们今天面临的生存压力与以往不同。要注意思政教育内容与大学生心理发展需求之间的关联性。提升教育内容的现实意义。
五、结语
党的十九大报告中指出，要不断增强党的政治领导力，思想引领力，群众组织力，社会号召力，建设伟大工程，实现伟大梦想。确保我党永葆旺盛生命力与强大战斗力。学习贯彻党的十九大精神，在高校思政教育工作中增强党的四力建设，是时代发展的要求，是高校思政工作的重要任务与前进方向。
参考文献：
[1]林密，王玉珏.聆听时代声音，展现真理力量——十九大精神有机融入高校思政课的必要性及其路径[J].北华大学学报（社会科学版），2018，19（1）：1
[2]黄睿.将党的十九大精神融入 高校思政协同育人新格局构建[J].上海党史与党建，2018，（1）：50-52.
作者简介：康菲（1981—），硕士研究生，讲师，主要研究方向：思政教育。
注：本文系辽宁省2018年度党建课题“增强党的政治领导力，思想引领力，群众组织力、社会号召力的研究”的研究成果。