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文章结合作者十余年班主任工作经验 ,运用具体案例谈了针对初中学生遭受挫折后典型表现的“自悲型”、“迁怒型”、“退缩型”和“破罐型”情形 ,建议采取的四种心理辅导策略
初中学生受挫后情绪反应型态与心理辅导策略
【摘 要】
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文章结合作者十余年班主任工作经验 ,运用具体案例谈了针对初中学生遭受挫折后典型表现的“自悲型”、“迁怒型”、“退缩型”和“破罐型”情形 ,建议采取的四种心理辅导策略
【机 构】
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杭州莫干山路中学一级教师
【出 处】
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杭州教育学院学报
【发表日期】
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2000年02期
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