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灌输中的主客体是互动的,都不是单纯的主体和单纯的客体,而是主体化的客体和客体化的主体.疏导,是指广开言路,让人们各抒己见,并循循善诱,说服教育,把人们的思想引导到积极、健康、正确的方向上来.这项实践活动的实质,是教育者不断向受教育者灌输理论与疏导思想,而受教育者做出回应并与教育者形成思想互动的过程.