【摘 要】
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CDIO教育理念在工程人才培养理念、培养方式和培养标准等方面与大学生创新性实验计划实施的宗旨相吻合,引入CDIO理念对于大学生创新性实验计划项目的开发与实施具有重要的指
【基金项目】
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广西研究生教育创新计划项目（T32584）, 广西教育科学“十二五”规划2011年度立项课题（2011C0005）, 新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”立项项目（2009B005）, 广西大学实验室建设与实验教学改革项目（20110603）
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CDIO教育理念在工程人才培养理念、培养方式和培养标准等方面与大学生创新性实验计划实施的宗旨相吻合,引入CDIO理念对于大学生创新性实验计划项目的开发与实施具有重要的指导作用。广西大学基于CDIO理念,指导大学生开展了一套大学生创新性实验教学设备研制工作。在模型设计过程中,坚持遵循CDIO工程教育理念,以实验设备设计为导向,以工程能力培养为目标;由学生独立构思与设计,实现了被动接受教育到自主创新、设计和实施的转变,培养了学生的自主性和研究性学习能力。实践表明：引入CDIO模式切实提高了大学生创新性实验计划
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