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期刊论文
学习动机理论及其对教育的启示
学习动机理论及其对教育的启示
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yrz315
【摘 要】
:
学习动机是推动学生学习的一种内部动力,对学生的学习起着重要的作用。但是在当前的教育中,学生的学习动机普遍存在着问题,制约了学生的发展。本文综述了三种重要的学习动机
【作 者】
:
王健
【机 构】
:
中国青年政治学院
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2009年08期
【关键词】
:
需要层次论
自我效能论
归因论
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学习动机是推动学生学习的一种内部动力,对学生的学习起着重要的作用。但是在当前的教育中,学生的学习动机普遍存在着问题,制约了学生的发展。本文综述了三种重要的学习动机理论,并就如何运用它们来指导教学作了分析。
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