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“英语教学原来可以这样轻松愉快、随心所欲：自己在课堂上的英语会话越来越多、越来越精彩；给学生讲解时．脱口而出也是英语讲授，原先主要依靠汉语讲授英语的教学习惯在不知不觉中改变了。”这是诸城一中英语教师高亚男接受系统培训后的亲身体验。近年来．诸城市教育局针对当前英语成为中小学最薄弱学科，人员、时间投入量大．但效果不理想，教学质量不高的事实．