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随着新课程改革的不断深入,各式各样的优质课、观摩课、示范课层出木穷、精彩纷呈,但是回到现实却很难落地生根,特别是在我们这样的山区小县,常态课堂才是我们教育的根本。那么如何上好常态课,构建有效课堂呢?本文在总结探讨他人经验的基础上,结合具体案例,从课前、课中、课后三个方面进行思考。
浅谈如何构建小学英语有效常态课堂
【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,各式各样的优质课、观摩课、示范课层出木穷、精彩纷呈,但是回到现实却很难落地生根,特别是在我们这样的山区小县,常态课堂才是我们教育的根本。那
【机 构】
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安溪县教师进修学校
【出 处】
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福建教育研究
【发表日期】
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2019年5期
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